记者 张 柳

　　春归祁连，雪融隆畅。坐落于河西走廊中部、祁连山北麓的肃南裕固族自治县，被初春的暖意轻轻包裹。潺潺流水穿城而过，滋养着这片多民族共同生活的土地。
　　全国政协委员、肃南裕固族自治县第三中学副校长贺颖春的身影，依旧忙碌在校园的每一个角落，整理新学期的教学方案、打磨全国两会上的提案、和学生们畅谈成长与期许，政协委员的责任与人民教师的担当，在她身上交融共生。又到一年全国两会启幕时，带着各族群众的嘱托和对民族地区教育发展的深切思考，贺颖春委员整装待发……
　　

课堂铸魂 让民族团结的种子生根发芽

　　“青少年的教育是铸牢中华民族共同体意识的主阵地，课堂则是最核心的载体，每一堂课、每一次实践，都是播种希望的过程。”谈及教育初心，贺颖春语气中满是坚定。在她看来，教育是民族团结的纽带，让各民族孩子在同一课堂上共同学习、共同成长，团结之花将深深扎根心底。
　　过去一年，贺颖春始终锚定“铸牢中华民族共同体意识”这一主线，将委员履职使命与教育教学改革深度融合，创新构建“本土实践﹢民族团结”特色教学模式，让民族团结教育融入教育教学全过程、各方面。“打破传统课堂的时空边界，才能让知识更有温度、让民族团结更有力量。”她带领学科组深耕教学创新，将生物课堂延伸至祁连山间，组织学生以小组为单位，开展高原植物生长动态观测，系统收集、整理祁连山物种资源信息，在实践探究中厚植家国情怀与生态保护意识，也让各族学生在分工协作中增进情谊。
　　在思政课教学创新上，她组织教师团队深挖本土资源，把各族先辈共同开发家园、守护生态的故事搬进课堂，引导学生深刻理解“五个认同”的丰富内涵。校本课程中，她邀请裕固族非遗代表性传承人进校园，手把手教学生绣制头面、传唱民歌，当孩子们用彩线绣出融合中华纹样与裕固族特色的饰品，当古老的裕固族民歌《萨娜玛珂》在校园里久久回荡，文化认同的种子便在孩子们心中深深扎根。
　　“最让我感动的，是看到不同民族的孩子并肩成长、彼此包容。”贺颖春笑着说起学校的“石榴籽”合唱团。这里有戴着裕固族红缨帽的小姑娘，有说着流利普通话的各族少年，他们因歌声相聚，因热爱相融，不仅传唱民族民歌，还连接云端与省内外学校的同龄人共唱《石榴籽心连心》，让民族团结的歌声跨越山海、传遍四方。
　　“孩子们自编自演的歌舞，就是祁连山脚下各民族交往交流交融最生动的写照。”她动情地说。
　 

履职践诺 以实干破解民族教育发展难题

　　“政协委员不是荣誉，而是责任；履职不是口号，而是要扎根基层、倾听民声，实实在在为群众办实事、解难题。”从2013年当选全国政协委员至今，十余年履职路，贺颖春始终牢记初心使命，脚步踏遍肃南的山山水水，把群众的期盼记在心里，把基层的困难写进提案，用实干践行“为国履职、为民尽责”的誓言。
　　作为长期扎根民族教育一线的委员，贺颖春对西部民族地区教育现代化进程中面临的问题有着最真切的感受。她在深入调研中发现，尽管近年来肃南县在教育发展上取得了显著成效，通过引入名校网络远程直播教学资源、推进智慧校园建设等举措，让优质教育资源触手可及，得到师生家长一致好评。但放眼整个西部民族地区，优质教育资源总量不足、分布不均，教育数字化基础薄弱，师资队伍结构不优，本土特色与课堂教学融合不够等问题，仍制约着教育优质均衡发展。
　　为了摸清实情、找准对策，她利用课余时间、节假日，深入肃南各乡镇学校、社区、牧户家中，与教师、家长、学生面对面交流，倾听他们的诉求与期盼；她主动联动社区、文旅部门、祁连山生态保护站等多方力量，为学生搭建多元化实践平台，让民族团结教育走出课堂、走向社会。
　　结合调研所得与自身教学实践，贺颖春在今年全国两会前精心打磨提案，围绕推进西部民族地区教育优质均衡、现代化高质量发展，提出了五点具体建议：希望强化资源供给，深化东西部教育协作，推广网络直播课堂，推动优质资源跨区域共享，缩小校际差距；加快数字转型，完善智慧校园、网络基础设施，提升教师数字化教学能力，让技术赋能课堂；突出民族特色，将民族文化、生态资源、红色文化融入课程体系，打造本土化、特色化育人模式；建强师资队伍，加大培养培训、待遇保障力度，畅通职业发展通道，稳定基层教师队伍；加大政策与经费支持，优化教育布局，改善办学条件，全面推进民族地区教育优质均衡、现代化高质量发展。
　　“这些建议，都是我在基层调研中一点点积累的，每一条都承载着基层教育工作者的期盼，承载着各族群众对孩子们未来的希望。”贺颖春坚信，只要坚持问题导向、立足基层实际，只要各方同心协力、久久为功，就一定能破解民族教育发展难题，让每一个孩子都能享有公平而有质量的教育。
　 

初心如磐 一届政协事一生委员情

　　午后的阳光洒在校园，看着操场上孩子们奔跑的身影，贺颖春的眼中满是温柔。从坐在课桌前的学生，到站在讲台上的教师，再到肩负使命的全国政协委员，她的人生轨迹，始终与教育事业、与各民族群众的幸福生活紧密相连。
　　“我是土生土长的肃南人，是祁连山养育了我，是党的民族政策给了我为家乡的发展建言献策的平台。”贺颖春说，正是这份成长与机遇，让自己更加坚定了扎根家乡、奉献教育、履职尽责的决心。
　　十余年履职路，她提交的每一份提案、每一条建议，都紧扣基层实际、贴合群众需求，从推进民族教育均衡发展，到保护祁连山生态环境，再到传承弘扬民族文化，每一项都凝聚着心血与付出。2023年，她被授予“全国政协委员优秀履职奖”，这份荣誉，是对她十余年不懈努力的认可，更是对她未来履职的激励。
　　即将踏入3月，全国两会又到启幕时。贺颖春已做好充分准备，她将身着精致的裕固族盛装，带着祁连山的期盼、带着各族群众的嘱托，走进人民大会堂，把西部民族地区教育发展的声音传递出去，把基层群众的诉求反映上去，继续为铸牢中华民族共同体意识、推进民族地区教育优质均衡发展、守护祁连山生态环境建言献策。
　　“身处伟大的时代，能够为家乡的发展、为民族的团结、为教育的进步贡献自己的力量，我感到无比自豪、无比幸福。”贺颖春望着远处的祁连山，目光坚定，“新的一年，我将继续扎根教育一线，以政协委员的责任与担当，不断创新教育实践路径，让中华民族共同体意识的花朵在祁连山脚下持续绽放，为培养能够守护家乡、建设祖国的新时代中华少年，贡献自己的力量。”