记者 加曼草

　　围绕中心、服务大局是政协履行职能的重要原则。过去一年，省政协在助力实施强科技行动、推动思政教育“小课堂”和社会“大课堂”有效融合等履职实践中，取得了积极成效。近日，省政协教科卫体委员会副主任李斌接受本报记者采访，详细介绍了相关工作开展情况。
　　2025年，按照省政协党组部署要求，省政协教科卫体委员会紧扣全省强科技行动，在科技创新与产业融合领域精准发力。李斌介绍，聚焦兰白自创区和试验区建设，教科委深入高校、科研院所和企业一线调研，通过专题协商，广泛汇聚科技专家、企业家和政策执行部门的智慧力量，形成高质量对策建议。“不仅要发现问题，更要解决问题。”李斌介绍，省政协联合兰州理工大学开展宝汉天工业母机集群企业调研，推动兰州理工大学与天水、金昌等地政府签订校地合作协议，成立区域产业研究院，达成多项合作意向，为区域经济发展注入科技动力。
　　营造良好创新生态，对于科技创新、实现高质量发展具有十分重要的意义。专题座谈会上，教育科技人才一体化发展的思路在委员与青年学生的思想碰撞中逐渐清晰；“科学进校园”活动中，界别委员工作室让青少年在实践中感受科学魅力，营造了青少年学科学用科学的浓厚氛围。李斌表示：“创新的根本在人才，我们要为青年人才搭建成长平台，让创新的种子在陇原大地生根发芽。”
　　“思政教育是培养时代新人的关键环节，政协作为联系各界别的重要平台，理应主动扛起推动‘两个课堂’有效融合的责任。”李斌说。2025年全国两会后，省政协党组创新推进思政教育“小课堂”与社会“大课堂”融合工作，教科委成为推动这项工作的重要力量。为此，教科委围绕省政协党组《助力思政教育“小课堂”和社会“大课堂”有效融合的意见》谋划了12项重点任务，邀请省教育厅、团省委及6所高校参与，出台《邀请青年学生旁听省政协会议办法》等制度，确保工作规范有序开展。
　　一年来，20余名青年学生受邀旁听省政协常委会会议，20名学生走进甘肃政协文史馆感悟制度自信，12名硕博研究生参与协商调研，《甘肃政协》刊发22篇青年学生理论文章，委员与青年学生联名提交社情民意信息24篇……一系列创新举措，让青年学生从“旁观者”变为“参与者”。李斌说：“这种转变不仅提升了青年学生的实践能力，更让思政教育从说教式转向体验式，借助政协搭建的平台，政协的协商案例、履职实践成为鲜活的思政教材，有助于青年学生在社会大课堂中成长成才。”
　　“我们要让更多青年学生参与到政协履职中来，在实践中增强政治认同与社会责任感。”李斌表示，未来教科委将认真落实省政协党组各项部署，充分发挥专委会基础性作用，在“丰富”和“拓展”两个方面持续发力，探索政协优势与思政教育融合的新路径，全力为培养堪当民族复兴大任的时代新人贡献政协力量。