金昌市政协现场督办重点提案
2025年10月10日
字数:494
版次:02
本报金昌讯(通讯员陆漪洁)近日,金昌市政协组织部分政协委员深入永昌县第五中学、甘肃有色冶金职业技术学院(永昌校区)、金昌市第四小学、金昌市龙首高级中学等地,对市政协九届四次会议第125号《关于学校加强中小学生心理健康教育的提案》进行现场督办。
督办组强调,加强中小学生心理健康教育,是建设教育强国的重要要求,是落实立德树人根本任务的重要支撑。要构建系统化课程体系,将心理健康教育纳入学校整体课程规划,开设独立的心理健康必修课,系统讲解情绪管理、人际交往等知识技能。通过主题班会、校园文化活动等载体,营造积极向上的育人氛围,让心理健康教育贯穿校园生活。要培养高素质师资队伍,中小学校要根据自身规模和工作需求配备专(兼)职心理教师,建立“专职为主、兼职为辅、全员参与”的心理健康教育师资体系,通过定期培训、案例研讨等方式,提升专(兼)职心理教师的专业能力与服务水平。要凝聚全社会工作合力。教育、民政、卫健、团委、妇联等部门要加强互联互动,共同搭建促进中小学生心理健康教育的服务平台,多渠道、多形式开展心理健康宣传教育,着力构建政府全面统筹、学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持的全方位育人格局。
督办组强调,加强中小学生心理健康教育,是建设教育强国的重要要求,是落实立德树人根本任务的重要支撑。要构建系统化课程体系,将心理健康教育纳入学校整体课程规划,开设独立的心理健康必修课,系统讲解情绪管理、人际交往等知识技能。通过主题班会、校园文化活动等载体,营造积极向上的育人氛围,让心理健康教育贯穿校园生活。要培养高素质师资队伍,中小学校要根据自身规模和工作需求配备专(兼)职心理教师,建立“专职为主、兼职为辅、全员参与”的心理健康教育师资体系,通过定期培训、案例研讨等方式,提升专(兼)职心理教师的专业能力与服务水平。要凝聚全社会工作合力。教育、民政、卫健、团委、妇联等部门要加强互联互动,共同搭建促进中小学生心理健康教育的服务平台,多渠道、多形式开展心理健康宣传教育,着力构建政府全面统筹、学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持的全方位育人格局。

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